みなさんが作品にこめるメッセージは、単なる思いつきではなくて、しっかり学習をつんで、 そこから生み出されたものだと感じます。テレビを見たり、新聞をよんだり、場合によってはお笑いを視たりするような中で、なんとなく問題意識をもつことはあります。そして、深く考えずに同じような見方をするようになったり、同じ主張をするようになったりすることがあります。でも、それではだめですね。大事なのは、何かのきっかけから気になることをみつけたら、それについて調べたり考えたりして、自分自身の意見や主張をつくり出して行くことです。この KWNのようなニュースをつくる機会は、それをうながしてくれるのだと思います。メッセージを人に訴えること、それはとても大きな責任を引き受けるということでもあります。そのメッセージは妥当なものか、なぜそのようなメッセージを生み出したのか、それは何を根拠としているのか、他の見方や考え方が主張されたときにどうするか、といったことに対する責任です。そのような責任を引き受けるに十分な作品ばかり、見せていただきました。今後の更なる発展を期待しています。

関西大学
総合情報学部  教授
黒上 晴夫　氏

今年から「小学生」「中学生」「高校生」3 部門となった KWN 日本コンテスト。モチーフの見つけ方、映像で何を語りたいか、各々のチームが自分たちの個性により自信を持って取り組んだ印象を受けました。また、小学生部門でアニメーションや合成を意欲的に使った作品が複数選ばれており、これは前年の受賞作品が次の世代に「こんなことやってもいいんだ！」と背中を押してくれた良い例ですね。テーマについてはもっとも身近である学校を舞台とした「カバンの重さ」「インターネットならではのコミュニケーションのズレ」「友情の示し方」から、環境を軸とした「漂着ゴミ問題」「原発事故が残した影響へのリアクション」など実に幅広く、見渡した時に感じる学生達の問題意識は、日本の今を浮かび上がらせています。そんな中、高校生が挑戦した幽霊のコメディ作品や、古き良き地元の名産物復活に淡々と取り組むまっすぐな「若さ」は、映像言語の可能性を楽しく感じさせてくれました。グランプリ作品はフィクションでありながら、ろう学校の学生のリアルが見る者の胸を打つ「ポストドキュメンタリー」とも呼べる静かな力作です。 まさに「多様化」を体感する今回のセレクショ ンでしたが、見せる表現のための技術や演出に、より磨きをかけて次回作に挑戦してほしいと感じました。

東京藝術大学
大学院 教授
伊藤 有壱　氏

審査を通して、参加したお子さんたちのことをとても羨ましいな、と思いました。チームをつくってみんなで動画作品を作り上げ、それを通して世の中に何かを伝える。そんな経験を小学生や中・高生のうちにできるなんて、なんて贅沢な経験なのでしょうか。ぜひ今後も、ものをつくったり、表現したりする活動を続けてもらえたらと思います。今、文部科学省が、小学校での授業から大学入試まで教育を大きく改革しようといています。変化の多い現代 に活躍するために、知識を覚えるだけではなく、自ら表現したり課題を発見したりする力を養う方向へ教育も変えようというのです。その意味でも、KWN の活動を通して得た力は、これからの社会でいきいきと生きるための土台となるのではないか、と思います。これからもさらなる挑戦をしてください。驚かせてくれるような作品に出会うことを楽しみにして います。

プレジデント社
プレジデントファミリー編集部
編集長
中村 亮　氏

KWNの審査をさせていただくのは今年で 3 度目となりました。何度見ても学生の皆さんがつくる映像には驚かされます。技術的には拙くとも、どこか瑞々しい輝きを帯びているからです。それは羨ましくもあります。なぜならその輝きは、経験を積んで形式や前例を学ぶにつれ、薄れてゆく輝きがだからです。学生の皆さんには今しかつくれない映像をおもいっきり楽しんでつくってほしいです。今年から大きく審査方法が変わりました。その映像が社会に存在する意義を問うような、より本質的なコンテストになったと思います。その分、審査員としての責任も重くなったと思っているので、私自身もより一層、精進していきたいと思っています。

株式会社ハット
企画演出部　ディレクター
山口 香　氏

2012年から表彰式にかかわらせていただき、昨年より審査員をしています。毎年大変なレベルの高い作品が送られてきていますね。ご存じのように今年度は若い人たちによる「炎上動画」がさまざまなところで問題になりました。また、小学生のなりたい職業の上位にユーチューバ―が食い込むだけでなく、小学生でも気軽に動画を発信できる世の中になりました。そんな中、改めてこの KWN の存在が大きくなったなとおもいます。伝えたいことを誰にどのような形で伝えるか。ワンカットワンカットを大切にした作品ばかりがそろいました。また、制作すればそれでいいわけではなく、作品を公にするために、著作権処理をはじめとして様々なことが必要になります。手軽に映像をアップできる今だからこそ学ぶ必要があることばかりです。チームで協力しながら丁寧に地道に作られた作品を拝見しながら、ぜひより多くの学校に参加していただきたいと改めて思いました。

フリーアナウンサー
きてきて先生プロジェクト代表理事
内閣府知財教育推進委員
香月 よう子　氏